FDP.Die Liberalen fordert stärkeren Fokus auf Lesen, Schreiben und Rechnen

FDP-Kantonsrat Ronny Beck, Ruswil, verlangt in einem Postulat eine gezielte Stärkung der Grund kompetenzen an den Luzerner Volksschulen. Der Regierungsrat soll prüfen, mit welchen Massnah men die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Lesen, Schreiben und Rechnen verbessert werden können.

Aus Sicht der FDP.Die Liberalen gehören diese grundlegenden Kompetenzen wieder konsequenter ins Zent rum der Volksschule. Lesen, Schreiben und Rechnen seien die Basis für jede weitere Ausbildung und ent scheidend für den späteren Einstieg ins Berufsleben. «Wer die Volksschule abschliesst, muss über sichere Grundkompetenzen verfügen. Das ist zentral für die Chancengerechtigkeit und für die Zukunft unserer Ju gendlichen», hält Kantonsrat Ronny Beck fest.

Hintergrund des Vorstosses sind aktuelle Bildungsstudien, wonach ein bedeutender Teil der Schulabgänge rinnen und Schulabgänger grundlegende Fähigkeiten nicht ausreichend beherrscht. Gleichzeitig seien die Anforderungen an die Schule in den vergangenen Jahren stetig gewachsen. Immer mehr zusätzliche Aufga ben und Themen hätten dazu geführt, dass die Vermittlung der Basisfähigkeiten teilweise an Gewicht verlo ren habe.

Das Postulat fordert deshalb eine Überprüfung der heutigen Unterrichtspraxis, der Gewichtung im Lehrplan sowie der Ausbildung der Lehrpersonen. Besonders wichtig sei dabei, dass Lesen, Schreiben und Rechnen wieder regelmässig geübt und gefestigt werden. Die FDP.Die Liberalen erachtet eine praxisnahe und wirk same Vermittlung dieser Kompetenzen als zentral.

Der Vorstoss wird von links über die Mitte bis zur SVP breit unterstützt. Damit wird deutlich, dass die Siche rung der Grundkompetenzen kein parteipolitisches Thema, sondern ein gemeinsames Anliegen für die Zu kunft der Luzerner Volksschule ist.

Für die FDP.Die Liberalen ist zentral, dass sich die Volksschule auf ihren Kernauftrag konzentriert. Ziel müsse sein, dass alle Schülerinnen und Schüler die Schule mit den notwendigen Fähigkeiten verlassen, um ihren weiteren Bildungs- und Berufsweg erfolgreich gestalten zu können.